人教版九年级英语12~14单元知识点总结！

Unit12

backpackn.背包；旅行包

oversleepv.(overslept,overslept)睡过头

givealift捎（某人）一程

miss/mIs/v.错过；未得到

unexpectedadj.出乎意料的；始料不及的

block/blA:k/n.街区

workern.工作者；工人

starev.盯着看；凝视

disbeliefn.不信；怀疑

aboveadv.在上面；向上面prep.在⋯⋯上面

burnv.(burnt,burnt,burned)着火；燃烧

aliveadj.活着；有生气的

takeoff（飞机等）起飞；匆忙离开

till/tIl/到；直到

west/west/adv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方

cream/kri:m/n.奶油；乳脂

bossn.老板；领导

pie/paI/n.果馅饼；果馅派

coursen.课程

bean/bi:n/n.豆；豆荚

market/mA:(r)kIt/n.市场；集市

costume/kA:stu:m/n.服装；装束

embarrassedadj.窘迫的；害羞的

announcev.宣布；宣告

spaghettin.意大利面条

hoaxn.骗局；恶作剧

discoveryn.发现；发觉

lady/leIdi/n.女士；女子

officern.军官；官员

believableadj.可相信的；可信任的

embarrassingadj.使人害羞的，难堪的

NewZealand新西兰

Italyn.意大利

Marsn.火星

Carl/kA:(r)l/卡尔（男名）

OrsonWelles/welz/奥森•韦尔斯

【重点短语】

1.takeashower洗浴

2.leavemybackpackathome把背包忘在家里

3.getbacktoschool返回学校

4.startteaching开始教学

5.gooff响铃

6.rushoutthedoor冲出房门

7.givesbalift捎某人一程

8.missbothevents错过两个事件

9.fullofunexpected充满着不可预知性

10.beabouttodosth正要做某事

11.stareindisbeliefat难以置信地盯着。

12.raiseabovetheburningbuilding

从正在燃烧的楼上升起

13.jumpoutofbed跳下床

14.collectthemathhomework收数学作业

15.completetheworkformyboss

完成老板的工作

16.maketheapplepie制作苹果馅饼

17.showup赶到，出现

18.addthegreenbeans加绿豆荚

【重点句型】

1.BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。

2.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadygone.当我出来时，公汽已经走了。

3.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。

4.BythetimeIwalkedintoclass,theteacherhadstartedteachingalready.当我走进教室时，老师已经开始讲课了。

5.BythetimeIarrivedattheparty,everyoneelsehadalreadyshowedup.当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了。

6.Whenheputthenoodlesintothebowl,herealizedhehadforgottentoaddthegreenbeans.当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。

7.Beforeshegotachancetosaygoodbye,hehadgoneintothebuilding.在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。

【考点详解】

1.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候，公共汽车已经走了。

bythetime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。

如：Bythetimehewasten,Tomhadbuiltachemistrylabhimself.等到了十岁的时候，汤姆自己建了一个化学实验室。

I’llbeinbedbythetimeyougethome.

你到家时，我已经上床睡觉了。

2.Whenshegottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.当她到学校时，她意识到她把背包忘在家里了。

词组leavesthin/on/at表示“把某物忘在某处”

I'veleftmyumbrellaathome.

我把伞忘在家里了。

Ileftmybookonthedesk.我把书忘在桌子上。

forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。

Iforgotmyumbrellayesterday.

我昨天忘了带伞。

Don'tforgetthecases.别忘了带箱子。

3.LastFridaynight,myfriinvitedmetohisbirthdayparty.

上周五晚上，我朋友邀请我参加他的生日晚会。（或一活动、聚会）意为“邀请某人到某一地方或参加某一活动。而invitesbtodosth.意为“邀请某人做某事”。

Ithinkwehavemanyfrisnow,andwemustinvitethemtoourplace.我想我们现在有很多朋友了，我们也应该邀请他们到我们家做客。

Kitty’steacherMrWuinvitedmetojointheirschooltriptotheWorldPark.基蒂的老师吴老师邀请我参加了去世界公园的学校郊游活动。

4.Wellsmadeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedthestoryandfearspreadacrossthewholecountry.

威尔斯讲述这个新闻起来如此的真实，以致成百上千的人都相信了这个故事，进而引发了全国性的恐慌。

so…that在此引导结果状语从句，so后面应加一个形容词或副词，意为“如此……以至于……”。

如：Thisbookissointerestingthateveryoneinourclasswantstoreadit.这本书是如此的有趣以至于全班同学都想看看。（so＋形容词）

HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得那么快，以至于我跟不上他。（so＋副词）

【重点语法】

比较一般过去时和现在完成时的异同

1.共同点：动作都是在过去完成。

Isawthefilmyesterdayevening.

Ihaveseenthefilmbefore.

（看电影这件事都是在过去完成的。）

2.区别：

①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。

②一般过去时通常与具体明确的过去时间状语连用。如yesterday,lastweek,twoyearsago，justnow，in2002等；而现在完成时则常与just,already,ever,never等模糊的过去时间状语和thesedays,thisweek,since,for等表示一段时间的状语连用。

Unit13We'retryingtosavetheearth!

【重点短语】

1.atthebottomoftheriver在河床底部

2.befulloftherubbish充满了垃圾

3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中

4.playapartincleaningitup尽一份力把它清理干净

5.landpollution土地污染

6.filltheairwithblacksmoke使空气中充满了黑烟

7.cutdownairpollution减少空气污染

8.makeadifference产生影响

17.takeaction采取行动

18.turnoff关掉

19.payfor付费

20.addup累加

21.usepublictransportation使用公共交通

22.recyclebooksandpaper回收书和废纸

23.usepapernapkins使用纸巾

24.turnofftheshower关掉喷头

25.rideincars开车出行

【重点句型】

1.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.

甚至河底都充满垃圾。

2.Everyoneintownshouldplayapartincleaningitup.

城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。

3.Theairisbadlypollutedbecausetherearetoomanycarsontheroadthesedays.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。

4.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。

5.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.

我过去能在天空中看到星星。

6.’mgettingveryworried.这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。

7.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。

【考点详解】

1.pay的基本用法

（1）pay（sb.）moneyforsth.付钱（给某人）买……

例：Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。

（2）payforsth.付……的钱。

例：Ihavetopayforthebooklost.

我不得不赔丢失的书款。

（3）payforsb.替某人付钱。

Don'tworry!I'llpayforyou.别担心，我会给你付钱的。

（4）paysb.付钱给某人。

Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。

（5）paymoneyback还钱。

MayIborrow12yuanfromyou?I'llpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗？下周还你。

（6）payoffone'smoney还清钱。

2.Thismethodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.这种方法不仅残酷，而且对环境有害。

（1）notonly…butalso…意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略。

如：Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.

她不仅很会演奏，而且还会作曲。

Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.

他不仅是自编剧本，还饰演其中的角色。

HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.

他不仅平时工作，星期日也工作。

（2）若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。

如：Notonlyyoubutalsohehastoleave.

不只是你，他也得离开。

（3）若连接两个句子，notonly后面的句子要用倒装。

如：Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。

【重点语法】

动词不定式做目的状语时的用法

Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。

本句中Tocutdownairpollution是动词不定式作目的状语。

1.不定式和不定式短语作目的状语

不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto或soasto。

例如：I'vewrittenitdowninordernottoforget.

Heshoutedandwavedsoastobenoticed.

在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语。比较：

Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.（正）

Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.（误）

由inorderto引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由soasto引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。比较：

Theystartedearlyinordertogetthereintime.（正）

Inordertogetthereintime,theystartedearly.（正）

Theystartedearlysoastogetthereintime.（正）

Soastogetthereintime,theystartedearly.（误）

2.不定式的复合结构作目的状语

当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构（即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格代词）作状语。例如：

Heopenedthedoorforthechildrentocomein.

ShefetchedseveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarrytoinspect.

3.目的状语从句与不定式的转换

英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得以简化。可分为两种情况：

（1）当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。例如：

We'llstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime.

We'llstartearlyinorderto/soastoarriveintime.

（2）当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的复合结构作状语。例如：

Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting.

Icameearly（inorder）foryoutoreadmyreportbeforethemeeting.

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade

【重点单词】

survey/ˈsɜ:(r)veɪ/n.调查

standard/ˈstændə(r)d/n.标准；水平

row/rəʊ/n.一排；一列；一行

inarow连续几次地

keyboard/ˈki:bɔ:(r)d/n.键盘式；电子乐器；键盘

method/ˈmeθəd/n.方法；措施

instruction/ɪnˈstrʌkʃn/n.指示；命令

double/ˈdʌbl/v.加倍；是……的两倍

adj.两倍的；加倍的

shall/ʃæl,ʃəl/modalv.将要；将会

lookbackat回首(往事)；回忆；回顾

overcome/ˌəʊvə(r)ˈkʌm/v.(overcame/ˌəʊvə(r)ˈkeɪm/,overcome)克服；战胜

makeamess弄得一团糟(一塌糊涂)

graduate/ˈgrædʒueɪt/v.毕业；获得学位

keepone’scool沉住气；保持冷静

caring/ˈkeərɪŋ/adj.体贴人的；关心他人的

ours/ˈaʊə(r)z/pron.我们的

senior/ˈsi:niə(r)/adj.级别(或地位)高的

seniorhigh(school)高中

text/tekst/n.课文；文本

goby(时间)逝去；过去

level/ˈlevl/n.水平；标准

degree/dɪˈgri:/n.(大学)学位；度数；程度

manager/ˈmænɪdʒə(r)/n.经理；经营者

believein信任；信赖

gentleman/ˈdʒentlmən/n.先生；绅士

graduation/ˌgrædʒuˈeɪʃn/n.毕业

ceremony/ˈserəməni/n.典礼；仪式

firstofall首先

congratulate/kənˈgrætʃuleɪt/v.祝贺

thirsty/ˈθɜ:(r)sti/adj.口渴的；渴望的

bythirstyfor渴望；渴求

thankful/ˈθæŋkfəl/adj.感谢；感激

bethankfultosb.对某人心存感激

lastly/ˈlɑ:stli/,/ˈlæstli/adv.最后

task/tɑ:sk/n.任务；工作

ahead/əˈhed/adv.向前面；在前面

aheadof在……前面

alongwith连同；除……以外还

responsible/rɪˈspɒnsəbl/adj.有责任心的

beresponsiblefor对……有责任；负责任

separate/ˈsepərət/adj.单独的；分离的

/ˈsepəreɪt/v.分开；分离

setout出发；启程

separateform分离；隔开

wing/wɪŋ/n.翅膀；翼

Luke/lu:k/卢克(男名)

Brian/ˈbraɪən/布赖恩(男名)

Griffin/ˈgrɪfɪn/格里芬(姓)

Trent/trent/特伦特(姓)

【重点短语】

1.winaprize获奖

2.doaschoolsurvey做一个学校调查

3.meetthestandardofastrictteacher

满足一位要求严格的老师的要求

4.meetthisgroupoffris遇到这群朋友

5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球

6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴

7.bepatientwithsb对……有耐心

8.workouttheansweryourself

自己找出答案

9.guidesbtodosth指导某人做某事

10.putinmoreeffort更加努力

11.lookbackat回首

12.prideofovercomingfear

克服恐惧感的自豪

13.makeagreatbigmess弄得一团糟

14.keepmycool保持我的清高

15.trytobeontimeformorningreading

尽力赶上早读

16.lookforwardtodoingsth期望做某事

17.jointheschoolswimteam

加入学校游泳队

18.getabusinessdegree取得一个商业学位

【重点句型】

1.---WhathappenedinGrade7thatwasspecial?在七年级时发什么了什么特别的事？

---Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球比赛。

3.---Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?

你上中学后有什么变化？

---I'vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在说英语上比以前更好。

3.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?

你认为在高中会有什么不同？

---IthinkthatI'llhavetostudymuchharderforexams.我想我将更加为考试努力学习。

4.---Whatareyourplansfornextyear?

你明年的计划是什么？

---I'mgoingtojointheschoolvolleyballteam.我将加入学校排球队。

5.---WhatdoyourememberaboutGrade8.关于八年级你记得什么？

---Irememberbeingavolunteer.

我记得当一名志愿者。

6.---Whatdoyouusetodothatyoudon'tdonow?你以前做而现在不做的事是什么？

---Iusedtotakedancelessons,butIdon'tanymore.我以前上舞蹈课，但现在不上了。

7.---Whatareyoulookingforwardto?

你期望做什么？

---I'mlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上高中。

【考点详解】

1.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案，无论它们有多难。

nomatter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，意为“不管……，无论……”，在运用时应注意以下几点：

（1）注意从句的时态

由nomatterwhat/who/where/when引导的从句往往用一般现在时或一般过去时。如：Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.无论你是谁，都应该遵守规则。

（2）注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置

nomatterwhat/whose/which修饰名词时，该名词必须紧跟其后；nomatterhow修饰形容词或副词时，该形容词或副词也必须紧跟其后。

Nomatterhowhardheworks,hefinditdifficulttomakesmeet.无论他多么努力工作，却总是入不敷出。

（3）注意“nomatter+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区别：

①“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词+ever”互换。

Nomatterwherehemaybe（=Whereverhemaybe），hewillbehappy.他无论在什么地方都快乐。

②而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句。

如：Givethisbooktowhoeverlikesit.谁喜欢这本书就给谁吧。（这里不能用nomatterwho）

③whoever既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等；whomever也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语。

如：Youmayinvitewhomeveryoulike.

2.caringadj.体贴人的

Iwillmisstheschooltreesandflowersandourkindandcaringteachers.我会怀念学校的树木花草以及我们善良，体贴的老师。

3.用于goahead,注意以下用法：

（1）表示同意或允许，意为“说吧”、“做吧”

A：MayIstart?我可以开始了吗？

B：Yes,goahead.好，开始吧。

（2）表示继续做某事，意为“继续…吧”

继续讲吧，我们都在听呢！

4.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldn'tforgetwhereyoucamefrom.当你出发踏上你的新的旅程时，不要望了你来自哪里。

setout意为“出发；开始；陈述”。

Theprofessorsetsouthisideasclearlyinhisarticle.在这篇文章中教授清楚地表明了自己的想法。

set的用法：

（1）setaboutsth.／doingsth.着手做某事

Wesetaboutourtaskatoncewithgreatenthusiasm.我们以极大的热情立即着手这项任务。

（2）setaside放在一边，搁置；存蓄，留下

Myparentssetasideabitofmoneyeverymonth.我的父母每个月都存点钱。

（3）setoff动身，出发；燃放（鞭炮等），使……爆炸或发出响声

Afterwehadfinishedeating,heproposedtosetoffimmediately.我们吃完饭后，他建议立即动身。

（4）setout动身，出发；

setouttodosth.打算或着手做某事。

Theysetoutasthesunwasrising.

太阳升起时，他们就出发了。

（5）setup竖起来，支起来；建立，成立。

Theschoolhassetupaspecialclasstohelpslowstudents.学校成立了一个特殊的班级，帮助那些后进生。