云南玉溪：开发“闯关”游戏，巧测拼音能力

中国教育报-中（通讯员陈志坚杨翠英郑竹君见习记者王阳）近日，在云南省玉溪市第一小学校园内，一年级（4）班的王伊伊和谢一心正争分夺秒地进行拼音闯关游戏。只见他们一人迅速地抽签，一人飞快地读出纸条上的拼音，片刻间就完成了任务。随后两人互换角色，一路过关斩将，赢得了最终的胜利。就在同一时段，玉溪市红塔区中心城区6所小学的低年级学生在拼音闯关游戏中度过了紧张而又快乐的3个小时，顺利完成自己的拼音能力检测。

在“双减”政策推动下，玉溪市小学低年级学生逐渐取消纸笔考试。如何评价低年级学生的拼音能力？玉溪进行了教育实践探索。

红塔区中心城区各小学在玉溪市第一小学的牵头下，围绕“童心教育”的办学理念，按照语文学科课程标准的教学内容和进度要求，创新“趣味闯关达标”方式，对一、二年级的学生开展了“无纸笔化”的多种灵动有趣的拼音达标过关活动。和“纸笔考试”相比，方式由做题变成趣味活动，结果由分数变成达标激励卡，考场由室内移到了室外，监考老师由原来单一的老师变成了“老师+家长+学生”。在轻松和谐的测试氛围中，孩子们经历了出错、纠错、思考、胜利等过程体验。

“既在‘减’中培养了孩子们学习的兴趣，给他们带来了快乐，又在‘增’中树立了孩子们学习的信心，真正让学生实现快乐成长、自信成长!”玉溪市第一小学副校长李玉娟表示，“拼音趣味闯关”是玉溪第一小学探索出的一种创新式评价方式，这种方式紧扣低年级学生身心发展特点，把学习、评价、游戏活动充分融合在一起，接下来，将逐步在数学、道德与法治等其他学科推行趣味达标方式。

“玉溪市以评价改革积极探索教学质量提升和科学评价方式，推动教学质量整体提升，从而将‘双减’工作和立德树人落到实处。”玉溪市教育体育局相关负责人介绍，红塔区中心城区各小学开展的一、二年级“拼音趣味闯关”达标方式，遵循学生成长规律，注重育人过程考察，是玉溪市在教育新发展阶段中贯彻新发展理念的新尝试。

据悉，自“双减”政策实施以来，玉溪市教育体育局一手抓“减负”，一手抓“提质”，及时有序推进“双减”工作，全面提升作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好地回归学校。全市现有需求的义务教育学校已实施课后服务全覆盖，问卷调查学生满意度达96.89%，家长满意度为97.13%；全市210所义务教育阶段线下学科类培训机构中，暂停、转型或注销199所。